数学核心素养的培养——从自主探究的维度思考被引量：1

下载PDF

导出

摘要本文主要通过对数学核心素质的培养进行研究,结合具体的实践情况,从自主探究的维度思考,提出一些有益的对策,从而让高中数学的课堂教学,更加适应新课改的教学目的和要求.

作者覃兴光

机构地区广东省茂名市电白区第一中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2017年第8X期6-6,共1页

关键词高中数学课堂教学核心素养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1颜勇.数学核心素养的培养——从自主探究的维度思考[J].中国农村教育,2016,0(12):56-57. 被引量：13
2张彩艳.数学学科核心素养探析:内涵、价值及培养路径[J].教育导刊（上半月）,2017(1):60-64. 被引量：31

二级参考文献8

1本刊编辑部.核心素养:重构未来教育图景[J].人民教育,2015(7):1-1. 被引量：71
2朱立明.基于深化课程改革的数学核心素养体系构建[J].中国教育学刊,2016(5):76-80. 被引量：150
3彭翕成.例说数学核心素养[J].教育研究与评论（中学教育教学）,2016,0(5):36-40. 被引量：23
4赖允珏.小学数学教育中学生核心素养的培养[J].新课程研究（上旬）,2016,0(5):42-45. 被引量：78
5唐春杰.浅谈初中数学核心素养的培养[J].大连教育学院学报,2016,32(2):75-76. 被引量：56
6何小亚.数学核心素养指标之反思[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2016,0(7). 被引量：40
7刘濯源.基于“思维可视化”的小学生数学核心素养发展策略[J].江苏教育（小学教学）,2016,0(5):7-9. 被引量：29
8章飞.小学生数学核心素养培养的一些思考——以“数”的学习为例[J].江苏教育（小学教学）,2016,0(5):15-17. 被引量：11

共引文献42

1颜一棱.再探类比思想在高中向量教学与复习中的应用[J].新课程导学,2022(25):81-84.
2赵浩洁.小学数学学科核心素养及其培育的基本路径[J].中华少年,2020,0(1):55-55.
3汪寿臣.小学数学核心素养的内涵与价值分析[J].中国校外教育（中旬）,2017,0(A01):275-276. 被引量：2
4孙欢.基于核心素养的高中数学教学探究[J].科学咨询,2019,0(23):68-68. 被引量：2
5高云飞,高丽红,周鑫辉,金康彪.培养学生数学素养的一点思考[J].课程教育研究（学法教法研究）,2017,0(28):119-119.
6王玉兆.探索高职学生综合素质评价体系的构建途径[J].现代营销（下）,2017(6):124-124.
7王玉香.小学数学核心素养培养的思考与实践[J].学周刊,2017(27):79-80. 被引量：6
8姚永祥.基于直观想象素养的数学教学实践与思考[J].中学教学参考,2017(23):29-30. 被引量：8
9李敏.浅析小学数学核心素养的内涵与价值[J].儿童大世界（教学研究）,2017(3):38-39. 被引量：1
10孙徐炜.聚焦数学核心素养培养下的学生课堂探究能力[J].新课程,2018,0(5):207-207. 被引量：1

同被引文献2

1黄惠珍.试论利用信息技术培养小学生数学核心素养[J].文理导航,2017(12):11-11. 被引量：4
2史顺杰.基于大数据背景下农村高中生数学核心素养培养路径探析[J].考试周刊,2018,0(24):97-97. 被引量：3

引证文献1

1蔡小青.信息技术助推高中生数学核心素养培养的探究[J].名师在线,2018(36):91-92. 被引量：3

二级引证文献3

1梁彬彬.信息技术在小学数学教学中的应用[J].求知导刊,2019,0(43):11-12.
2陈航.高中数学借助信息化手段培养"抽象能力"教学实践探析[J].考试周刊,2020,0(26):53-54. 被引量：1
3陈丽英.运用信息技术提升学生数学素养的探讨[J].求知导刊,2020(40):16-17.

1高艳琴.初中英语教学中情景教学的思考[J].青少年日记（教育教学研究）,2017,0(12):117-117.

数理化解题研究（高中版）

2017年第8X期

浏览历史

内容加载中请稍等...

数学核心素养的培养——从自主探究的维度思考被引量：1

参考文献2

二级参考文献8

共引文献42

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

数学核心素养的培养——从自主探究的维度思考 被引量：1

参考文献2

二级参考文献8

共引文献42

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

数学核心素养的培养——从自主探究的维度思考被引量：1