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过程交互培养学生物理核心素养

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摘要课标要求课堂教学不仅要注重物理方法的渗透还要充分与学生进行互动,实现教与学的交互.因此,教师要让学生参与到教学中,提高教与学的整体性,提升教学的深度和效益,从而培养学生的物理核心素养.

作者刘卫红

机构地区江苏省启东市吕四中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2017年第8X期42-43,共2页

关键词高中物理学科素养培养策略

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2017年第8X期

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