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浅谈如何优化化学课堂教学

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摘要高中化学课堂教学效果,不仅跟老师本身的素质、与学生本身的素质、初中化学基础是否牢固息息相关,而且课堂教学设计也是影响课堂教学效果的一个因素.本文就如何优化高中化学教学谈谈自己的看法.

作者林秀川

机构地区福建省东山第一中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2017年第8X期92-92,共1页

关键词课堂时间教学效果优化高中化学教学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2017年第8X期

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