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高中数学教学中学生创造性思维的培养

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摘要高中数学教师培养学生创造性思维的方法为应用开放性习题解放学生的思想,应用具有转换思维的习题让学生学会联想,布置典型的非常规习题打破学生的思维定势,应用这样的方法,教师可培养学生的创造性思维.

作者李容君

机构地区江苏省盐城市田家炳中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2017年第9X期25-26,共2页

关键词高中数学学生创造性思维

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2017年第9X期

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