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浅谈信息技术教育与高中数学课堂教学整合的有益尝试

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摘要信息技术已经深深地渗透到了生活的各个方面,在高中生的教学中,信息技术教育也逐渐引起了学生和教师的注意.借助于云教育生动、有趣、直观、形象、丰富、没有时间限制等等的优点.学生可以更加合理和自如地安排自己的学习时间和学习方式,从而达到更好的学习效果.因此,教师需要对于如何将信息技术教育与高中数学课堂教学有机地整合起来进行研究和尝试.

作者方引娣

机构地区浙江省绍兴市诸暨学勉中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2017年第10X期14-14,共1页

关键词信息技术教育高中数学课堂教学整合

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2017年第10X期

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