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高中化学教学中的练习设计与分析被引量：1

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摘要练习是提高学生学习能力,巩固和提升学生对知识点综合应用的最佳途径,在高中化学教学中练习设计应本着'以生为本'的精神,结合高中化学需要学习的知识内容及学生个体的学习习惯、学习能力等,参考练习的效果,对高中化学练习习题进行全面的设计的优化,能够有效的提高学生的化学综合能力.

作者姚金凤

机构地区江苏省徐州市侯集高级中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2017年第10X期86-86,共1页

关键词高中化学练习设计学习需要学习对象练习效果

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2017年第10X期

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