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新课改下高中数学教学与学生创新能力的培养初探被引量：1

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摘要文章简要分析了现当代我国高中数学教学中遇到的教学壁垒和各方面的挑战,针对时下的热点问题提出了行之有效的改进措施,以期为我国高中数学教学质量的提升略尽绵薄之力,为培养当代学生的自主创新能力提供可借鉴方案.

作者李可

机构地区江苏省郑集中学城区校区

出处《数理化解题研究（高中版）》 2017年第11X期24-25,共2页

关键词新课改高中数学创新能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2017年第11X期

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