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微课在高中数学课堂中的运用策略被引量：1

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摘要高中数学是学生高中阶段最为重要的基础学科之一.高中数学的教学方式需要随着时代的进步进行转变.微课是目前比较先进的教学方式之一,与传统的教学方式相比微课拥有着教学时间短、教学针对性强等等特点.因此,高中数学教师应当积极在高中数学教学中使用微课.就此本文结合实际,浅谈微课在高中数学课堂中的运用策略.

作者许敏

机构地区江苏省郑集高级中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2017年第11X期31-32,共2页

关键词微课高中数学运用

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2017年第11X期

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