期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

优化教学策略打造高中化学高效课堂被引量：2

下载PDF

导出

摘要目前,部分教师仍然将成绩作为教育的主要目的,对学生进行知识灌输,乏味的课堂内容造成了学生学习积极性不高,教师教学效率低下,在新课标改革的背景下,教师的教学策略也应随着新的目标进行变动,通过实现学生个性发展从而调动学习积极性实现高效课堂.

作者吴桂英

机构地区江苏省苏州市吴县中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2017年第11X期73-74,共2页

关键词高效课堂教学策略高中化学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1唐庆.论如何提高高中化学课堂教学的有效性[J].读与写（教育教学刊）,2013,10(5):151-151. 被引量：13
2杨剑春.论新课程高中化学课堂教学内容的整合[J].中学化学教学参考,2009(5):18-21. 被引量：7

二级参考文献5

1I张文军,李云淑,王俊.高中课程资源开发和利用的实践智慧[M].北京:高等教育出版社,2004:45-52.
2孙彩红.浅谈高中化学课堂教学的有效性作用[J].教育科学,2011(7):84-84.
3任秋芬.浅谈如何对高中化学进行有效教学[J].教育科学,2013(10):88-88.
4徐海龙.高中化学课堂教学有效性的探讨[J].学科教育,2012.(7).
5段国荥.浅谈如何提高高中化学课堂教学有效性[J].学周刊（中旬）,2012(2):192-192. 被引量：15

共引文献18

1金东风.如何提高高中化学课堂教学的有效性[J].南北桥,2019,0(17):61-61.
2彭丽娟.探究提高高中化学课堂教学有效性[J].高中生学习（师者）,2014(6):67-67. 被引量：1
3许宏碧.高中化学课堂教学中的问题与解决策略[J].未来英才,2015,0(8):53-53.
4闭光汉.提高高中化学课堂教学有效性的实践[J].理科爱好者（教育教学版）,2015,0(1):56-56. 被引量：1
5陈方萍.如何提高高中化学课堂教学有效性[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(13):166-167.
6俞又瑛.如何提高高中化学有效性复习课堂[J].中学课程辅导（上旬刊）,2015(18):44-44.
7丁刚.如何提高高中化学课堂的有效性[J].中小企业管理与科技,2015(35):122-122. 被引量：2
8汤小林.浅议初中化学教学的有效性策略[J].未来英才,2016,0(5):58-59.
9高威.新课程下高中化学高效课堂教学模式的探究[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(7):125-125. 被引量：1
10刘铭锋.提高高中化学教学有效性的策略研究[J].新课程,2016,0(30):170-170. 被引量：1

同被引文献2

1赵汉杰.浅谈化学教学中学生学习积极性的调动[J].广西师范学院学报（自然科学版）,2006,23(S1):271-273. 被引量：2
2祁慧君.优化教学,打造高中化学高效课堂[J].黑龙江教育（中学版）,2016,0(6):30-31. 被引量：1

引证文献2

1高发家.高中化学教学中学生积极性的调动[J].数理化解题研究,2019,0(18):73-74.
2吴江华.优化教学模式高效学习化学[J].数理化解题研究,2019,0(21):81-82.

1叶乘风.中职美术色彩教学中存在的问题及对策[J].西部素质教育,2017,3(23):214-214. 被引量：3
2郑晴晴.优化初中《道德与法治》教学的策略探究[J].学周刊,2018(5):124-125. 被引量：34
3余晓英.对小学语文口语交际教学策略的探索[J].开心（素质教育）,2017,0(10):39-39.
4林祥凡.解析小学数学计算教学策略[J].中华少年,2017,0(29):156-157.
5刘亚春.优化教学策略,发展核心素养[J].高考,2017,0(30):141-141. 被引量：2
6罗睿.网络资源在高中英语阅读教学中的应用刍议[J].英语教师,2017,17(24):96-98. 被引量：6
7李惠花.探析如何提升中职计算机应用教学效果[J].电脑迷,2017(7):119-119.
8田宝磊.中学语文阅读教学的有效策略探究[J].才智,2017,0(32):9-9. 被引量：2
9罗文.对中职学校体育教学改革的深入探讨[J].科教导刊（电子版）,2017,0(35):208-208.
10朱媛媛.优化教学策略,发展幼儿语言能力[J].读与写（教育教学刊）,2017,14(9):224-224. 被引量：1

数理化解题研究（高中版）

2017年第11X期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部