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创建教学情境优化课堂教学

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摘要以职校化学教学为例,就如何通过教学情境的创建来达到优化课堂的教学内容,提高课堂教学效果等问题来谈一谈自己的认识,希望能对大家在以后的教学过程中起到一定的帮助作用.

作者王建平

机构地区福建省安溪陈利职业中专学校

出处《数理化解题研究（高中版）》 2017年第11X期83-84,共2页

关键词课堂教学职校化学教学情境创建优化

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2017年第11X期

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