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刍议高中化学教学的演变及其对策

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摘要 紧密结合教学实际,阐述了高中化学教学模式的演变及其相应的对策,值得进一步商榷.
作者 张荣
机构地区 江苏省启东市江海中学
出处 《数理化解题研究（高中版）》 2017年第11X期94-95,共2页
关键词 设计情境 解决问题 高中化学
分类号 G633.8 [文化科学—教育学]
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共引文献1

数理化解题研究（高中版）
2017年 第11X期

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