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高中数学课堂教学中分组分层教学初探

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摘要分组分层教学真正实现了因材施教,本文就高中数学课堂教学中实施分组分层教学的方法进行了分享,明确了实施过程应注意的要点,仅供参考.

作者崔益佺

机构地区江苏省海安县李堡中学

出处《数理化解题研究》 2017年第12X期17-18,共2页

关键词数学分组分层课堂教学要点

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
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数理化解题研究

2017年第12X期

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