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学习迁移理论对高中数学教学的启示与合理借鉴分析

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摘要对学习迁移理论进行分析,结合高中数学教学的基本状况,进行学习策略的分析,旨在通过高中数学教学方法的使用,进行迁移理论教学方法的设计,以便提高高中数学教学的有效性,提高教学的整体质量.

作者夏朴

机构地区江苏省常熟市浒浦高级中学

出处《数理化解题研究》 2018年第36期30-31,共2页

关键词迁移理论:高中数学教学学习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2018年第36期

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