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高中物理“对分课堂”教学模式的应用研究 被引量:2

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摘要 新课改正在紧张有序的开展中,在培养学生全面发展和多样性发展中有着十分重要的意义.高中物理的教学模式也需要在根本上转变方式,提高水平,展示现代教学课堂的魅力.'对分课堂'在现代物理课堂教学中的实践,是一场教学方式的大变革,完全不同于传统教学模式,给了学生充分的自主性和灵活性,让学生真正成为课堂的主人.'对分课堂'教学模式的生动实践,已经在众多学校开展并取得了良好的教学效果.在本校实施过程中,也收获了丰富的经验,带来了新的创意和想法.同时也应总结在'对分课堂'实施过程中的不足,更好的促进物理教学'对分课堂'模式的开展.
作者 沈云燕
出处 《数理化解题研究》 2018年第36期48-49,共2页
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共引文献4

同被引文献4

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