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浅谈初中数学教学策略

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摘要初中数学知识点在小学数学的基础上又增加了许多内容,而且难度也增加了很多,其中有很多部分的数学知识内容较为抽象,所以有些学生在学习的时候会非常的困难,进而对学习不感兴趣.因此教师要从实验教学激发学生数学学习兴趣,提出问题激发学生探索欲,多媒体创设情境这几个方面培养学生学习的积极性.本文对此进行了分析研究.

作者贲道波

机构地区江苏省东台市富安镇中学

出处《数理化解题研究》 2019年第26期20-21,共2页

关键词初中数学教学策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2019年第26期

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