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微课在初中物理教学中的运用

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摘要本文主要以微课在初中物理教学中的运用为重点进行阐述,结合当下初中物理教学现状为依据,首先分析微课概述,其次从运用微课,巧妙导入,创设良好的学习情境、凸显教学内容的重点与难点三个方面深入说明并探讨微课在初中物理教学中运用的有效方式,进一步提高微课在初中物理教学中的运用效率,旨意在为相关研究提供参考资料.

作者倪宝山

机构地区江苏省高邮市周山镇初级中学

出处《数理化解题研究》 2019年第26期71-72,共2页

关键词微课初中物理教学运用有效方式

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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数理化解题研究

2019年第26期

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