摘要
在这个知识经济的时代,创新作为知识经济的灵魂,一直备受教育界的关注.随着新课改教学理念的深入推行,教育机构越来越注重学生创新能力的培养.化学是一门以实验为基础的课程,但受应试教育的影响,一直以来部分化学教师对化学实验教学作用认知不足、开发不够,仅将化学实验教学的作用定位于验证化学原理,锻炼学生实验操作技能方面,忽视化学实验在激发和培养学生创新思维方面的教学功用,使得化学实验教学价值得不到良好的体现.对初中化学实验创新有效教学策略进行探析,旨在提高化学实验课堂教学高质性.
基金
2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《化学实验创新探究在课堂教学中的有效利用》的部分研究成果,批准号是:GS[2017]GHB0023
