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浅析初中化学课堂中小组合作的开展

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摘要在初中化学课堂教学过程中,小组合作学习模式改变了传统的教学方式,它不再局限于个别学生,是让所有学生都参与进课堂学习当中.教师要善于引导学生小组合作学习的高效实施,明确学生小组合作学习模式和目标,在小组合作学习及时进行总结和效果的反馈.本文对此进行了分析研究.

作者刘红梅

机构地区江苏省滨海县第一初级中学

出处《数理化解题研究》 2019年第26期82-83,共2页

关键词课堂小组合作初中化学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2019年第26期

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