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落实课堂实验教学提升生物课堂品质——谈两个观察实验的教学策略

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摘要在进行实验教学的同时,进行传统实验的改良、创新也是每一个生物教师的重要工作,本文介绍的两个观察实验的改良.生物学科为实验学科,应落实课堂的实验教学并增加实验的创新性,增加课堂的趣味性.在日常教学过程中教师不应当为了进度等问题忽略实验教学的意义.

作者李响

机构地区江苏省徐州经济技术开发区实验学校

出处《数理化解题研究》 2019年第26期98-99,共2页

关键词实验创新课程品质初中生物

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2019年第26期

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