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当门铃响起的时候:教育在延伸……——对上海市青浦区教师家访工作经验的思考
被引量:
2
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摘要
人的和谐发展需要和谐环境、和谐教育。如果我们把教育比作一个大鼎的话,那学校、家庭、社会就是这个大鼎的三只脚,缺一不可,三者构成一个和谐的教育整体。学校是根据党和国家对未来接班人和建设者的要求,对青少年儿童进行引导、教育和培养的专门机构,起着教育规范化的作用,也是青少年接受社会主流价值观念、道德要求及各种科学文化知识的主要场所。但是。
作者
盛天和
机构地区
上海市教育科学研究院普通教育研究所
出处
《新德育.思想理论教育(综合版)》
2007年第11期40-44,共5页
关键词
教育对象
和谐发展
上海市青浦区
青少年儿童
主流价值观念
工作经验
思想理论教育
教育整体
现代教
分类号
G636 [文化科学—教育学]
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新德育.思想理论教育(综合版)
2007年 第11期
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