摘要
生成论思维方式是马克思主义与时俱进理论品质的内涵特征和关键所在。以马克思主义哲学生成论为理论内核,探讨思想政治教育的文化生成,将本质、机理及其辩证关系作为生成过程中的不同面向加以考量,解析价值观念、精神生产向实践力量的转化,有助于推动实现涵育文化底色、强化正向功能与坚守先进方向的有机统一,从而解蔽人、文化、实践三者之间的存在关系。我们应从思想政治教育文化生成"自主构建"和"价值引导"的语境中探究思想政治教育的逻辑进路,扬弃二元对立的预设前提,以更加贴近人的具体的、历史的生存方式为目的,呼唤思想政治教育在思维方式上实现"文化自觉"。
出处
《思想理论教育》
CSSCI
2019年第2期55-60,共6页
Ideological & Theoretical Education
基金
江苏省高校哲学社会科学研究重点项目"高校创新人才个性化培育模式研究"(项目批准号:2015ZDIXM020)
江苏省高校哲学社会科学研究专题项目"核心价值观视域下提升高校基层党组织服务功能的路径研究"(项目批准号:2016SJA710016)