摘要
红色文化资源在思想政治教育工作中发挥着不可替代的作用。实践体验是以实践为核心的人的自我生成,是以体验为主题的行动导向,基于实践体验的红色文化资源具有其特定的育人功能,包括理想信念导向、爱国情感激发、社会思潮引领、公民道德教化和创业精神强化等重要育人功能。在道德品质的形成过程中,只有当受教育者理解了和感悟到教育的价值与意义,在他们内心中产生了相应的情感体验,才能够将之内化为自己的行为准则。因此,基于实践体验的红色文化育人是认识回归实践的过程、情感升华的过程。
出处
《思想理论教育》
CSSCI
2019年第2期107-111,共5页
Ideological & Theoretical Education