期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学习鲁迅 永拒腐蚀
下载PDF
职称材料
导出
摘要
伟大领袖毛主席早在三十三年以前《在延安文艺座谈会上的讲话》中就号召:“一切共产党员,一切革命家,一切革命的文艺工作者,都应该学鲁迅的榜样,做无产阶级和人民大众的‘牛’,鞠躬尽瘁,死而后已。”伟大的革命家鲁迅的一生,是艰苦奋斗的一生,是抵制资产阶级思想侵蚀的一生。
作者
李桂兰
杨卫东
出处
《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》
1975年第3期20-22,共3页
Journal Of Jilin Normal University:Humanities & Social Science Edition
关键词
鲁迅
阶级
资产阶级思想
革命家
资产阶级观念
资产阶级法权
人民大众
分类号
G6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
钟启泉.
回归基础教育的基本职能[J]
.基础教育论坛,2016,0(10X):57-57.
2
钟启泉.
回归基础教育的基本职能[J]
.人民教育,2016(17):42-42.
被引量:5
3
人物[J]
.福建教育,2005(04A):5-5.
4
王莉.
让学生懂得感恩[J]
.教师,2015,0(18):15-15.
5
顾安平.
怎样才能称得上一个合格的教师[J]
.科学大众(智慧教育),2010(4):119-119.
被引量:1
6
罗召庆.
高三语文课堂要避免“死”而后已[J]
.语文教学之友,2014(2):6-7.
7
“不能自已”不要错成“不能自己”[J]
.语文世界(教师之窗),2008,0(3):32-32.
8
毛万琼.
五十大寿[J]
.湖北招生考试,2007(10):60-60.
9
杨建京.
浅谈初中数学教学中“潜能生”的转化[J]
.新课程学习(中),2009(9):11-12.
10
林思.
“给”比“拿”好[J]
.语文天地(初中版),2000(20):39-40.
吉林师范大学学报(人文社会科学版)
1975年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部