运用学习迁移规律促进俄语(二外)教学

随着四化建设的蓬勃发展,国际交往的不断扩大以及科技交流的进一步加强,外国语作为一种媒介、手段或工具,就愈加显得重要。目前,有许多已经掌握了英语的人,正在如饥似渴地学习俄语。但怎样在有限的时间内,更有成效地学好俄语,这是大家所关心的问题。本文拟从心理学角度,结合二外教学特点,就如何提高俄语(二外)教学质量的问题,谈谈粗浅的看法。