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从呼唤学生名字开始

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摘要 在我刚踏上工作岗位时,拿到学生的名册,怕自己出丑,把学生的名字逐一读熟、读准。为此,特意翻查字典,将一位学生名字中的不常用字注了音。有一次在教学过程中,我无意中点了她的名字要求回答问题,不料。
作者 陈琪
出处 《素质教育大参考》 2003年第9期24-24,共1页
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