摘要
一、目前课堂教学的一些现状
在教学过程中,学生是学习的主体,教师处于主导地位,这是大家所认同的,然而在一些学校的实际教学中,以教为中心的讲解和讲授式的教学模式仍然占据着统治地位,教师们花了大量的时间施行"保姆式"的教学,把教学内容的方方面面详细地介绍给学生,学生只是被动地抄、写、听,没有积极思考、发问、质疑的余地,没有反馈与矫正,久而久之,培养出一批思维"懒汉",心甘情愿地等老师来灌输,教学效果极差.笔者认为,教学上最大的浪费在课堂,浪费的根源则在教师.由于课堂教学效果差,往往只能通过加班加点,延时辅导并布置大量的课外作业来弥补.无休止的小考,甚至发展到一课一练,一课一考.一个学生每天要听6-7节主课,如果每节课都配有一课一考,这样的课业负担学生能承担得了吗?素质教育还能实施吗?
