思维蹦极
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1陈新福,陈艳.“小题”也需“大做”——由一道习题引发的一节课[J].小学教学（数学版）,2016(9):42-43.
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2陈海芳.优化初中语文课堂教学的对策[J].语文天地（初中版）,2016,0(4):20-21.
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3刘江云.减负更要提高教学质量[J].陕西教育（教学）,2001(1):19-20.
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4陈龙江.圆内圆外[J].快乐青春（经典阅读）（中学生必读）,2016,0(6):58-58.
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5许乃萍.浅谈语文课堂教学效率的提高[J].天津市教科院学报,2001,13(3):55-56. 被引量：1
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6王昆华.浅谈2014年高考新课标Ⅱ理综卷物理第25题[J].中学物理教学参考,2015,0(5X):96-96.
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7马贵莲.浅谈课堂教学中小学生学习兴趣的培养[J].中小学电教（下）,2008,0(11):121-121. 被引量：2
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8孙良军.也谈环形面积的求法[J].山东教育,1994,0(9):40-40.
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9赵登.巧用圆模型解极值[J].数理化解题研究（高中版）,2016,0(6):53-53.
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10陈春风,陈玲玲,童云珊.巧用“π”可使计算简便[J].小学教学研究,1989(1):25-25.
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