调和生命与生活的紧张

刚读过由申继亮教授主编的《中国中小学生学习与心理发展状况报告》一书,书中大量数据反映了我国中小学生目前在学习、交往、情感、行为等方面认识的最新情况。其中关于价值、愿望和快乐三组数据值得细致思考,研究三者之间的关系有助于揭示生命教育中某些规律。