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青少年网络道德问题与道德品格培养
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摘要
青少年在网络行为中表现出的道德问题日益严重,这一现象促使我们对这一群体道德教育的重新思考。青少年网络道德具有一般性、介质性与主体性三个方面的特征。与此相应,网络道德教育要培养青少年良好的网络行为习惯和道德品格必须从青少年的道德主体性和外部环境着手。
作者
赵永刚
机构地区
中南大学政治与行政管理学院
出处
《少年儿童研究》
2009年第8X期14-17,共4页
Children's Study
关键词
青少年
网络道德
道德品格
道德主体性
道德环境
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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