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礼仪银行助习惯养成

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摘要 习惯培养中"行"既是培养的手段,也是培养的目标,因此,要取得良好的效果,就必须与体验教育相结合,重视体验,淡化说教。在我校开展的少年儿童良好礼仪习惯培养的研究实践中,我们开发了"礼仪银行"的方式,取得了好的效果。
作者 韩倩云
出处 《少年儿童研究》 2009年第8X期51-53,共3页 Children's Study
基金 广东省天河区冼村小学“小学生良好礼仪习惯养成研究”课题的研究成果
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