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四川课题组在都江堰市召开2009年暑假研讨会

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摘要 "我们大胆实践‘人人参与课题’的理念,让每一位教师都有小专题。并通过"细中显异"的课题管理策略,让教师的科研能力得到不同程度的提升……"这是2009年7月6—7日,在都江堰市召开的"中国青少年素质教育—成功计划"2009年暑假研讨会暨"

作者邓学良

出处《少年儿童研究》 2009年第8X期53-53,共1页 Children＇s Study

关键词青少年素质科研能力课题管理课题研究工作行为习惯

分类号 G527 [文化科学—教育技术学]

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少年儿童研究

2009年第8X期

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