期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
走少先队“自动化”之路
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
1963年7月,我从上海市第一师范学校毕业,受母校委托,带着一支队伍到虹口区教育局报到。区教育局向我转达,说我母校对我有个郑重推荐,此人宜培养担当少先队大队的辅导工作,希望我加紧锻炼做准备。当时我被组织的信任深深感动了。
作者
沈功玲
机构地区
《少先队研究》
出处
《少年儿童研究》
2009年第9X期22-25,12,共5页
Children's Study
关键词
辅导工作
自我教育
主体性
你喜欢
丁炜
理论与实践
时刻准备着
段镇
龚学平
检查委员会
分类号
D432.51 [政治法律—国际共产主义运动]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
6
引证文献
1
二级引证文献
11
同被引文献
6
1
吴彤.
自组织,被组织──一种管理方法研究[J]
.科学管理研究,1996,14(2):67-69.
被引量:26
2
赵孟营.
组织合法性:在组织理性与事实的社会组织之间[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),2005(2):119-125.
被引量:72
3
段镇.
尊重儿童与尊重儿童组织——少先队工作的基本理念[J]
.辅导员,2009(1):11-11.
被引量:4
4
吴彤.
自组织方法论论纲[J]
.系统辩证学学报,2001,9(2):4-10.
被引量:142
5
张先翱.
小队活跃才是少先队真活跃[J]
.少年儿童研究,2009,0(12X):46-49.
被引量:2
6
孙锐,王战军.
“自组织悖论”与社会组织进化动力辨识[J]
.清华大学学报(哲学社会科学版),2003,18(6):66-70.
被引量:15
引证文献
1
1
洪明.
少先队的组织属性及其变革——自组织-他组织框架下的再认识[J]
.教育理论与实践,2011,31(6):42-45.
被引量:11
二级引证文献
11
1
姜金栋.
推进少先队辅导员专业化建设略论[J]
.成都师范学院学报,2015,31(1):5-8.
被引量:10
2
黎抒屏,黄禧祯.
当前少先队工作的困境探析——基于广州少先队调研[J]
.广东青年职业学院学报,2016,30(2):75-78.
被引量:4
3
姜金栋.
青少年组织认同量表的编制及其信效度研究[J]
.青年探索,2016(4):5-12.
被引量:14
4
郭平,谢丹,郭璨,姜金栋.
国内青少年组织认同研究现状与展望[J]
.青年探索,2016(4):18-24.
被引量:2
5
贾宁,马斯琴.
新时期少先队辅导员专业化队伍建设探析[J]
.时代教育,2017,0(14):24-24.
被引量:2
6
刘倩.
问题与出路:少先队仪式教育的本质回归[J]
.青少年学刊,2018(3):56-60.
被引量:3
7
黄燕.
少先队辅导员专业化的困境与对策研究[J]
.成才之路,2019(7):15-15.
8
杨其勇.
中国少年儿童先锋队队员CPRSS核心素养模型建构[J]
.中国德育,2019,14(17):14-19.
9
付世婧,李海云.
路径依赖、关键节点与中国少年先锋队政策变迁——基于历史制度主义的分析[J]
.少先队研究,2021(6):47-51.
10
石佳欢,丁湘懿,洪明.
爱你孤身走暗巷——从《孤勇者》的校园流行看小学生思想引领[J]
.少年儿童研究,2023(1):13-20.
被引量:1
1
全省讲师团团长暨《福建理论学习》工作会[J]
.福建理论学习,2005,0(10):49-49.
2
省委宣传部召开全省讲师团团长学习十五届六中全会精神研讨会[J]
.福建理论学习,2001,0(11):8-8.
3
黄迪问.
关于贯彻省委宣传部6月7日会议精神的意见[J]
.福建理论学习,2002,0(7):4-4.
4
王乃银.
江苏泗阳县:救助管理站引入心理矫正辅导工作[J]
.社会福利(实务版),2013(10):60-60.
5
信息公开[J]
.保密工作,2008(8):41-41.
6
邱红波.
我的三十年[J]
.今日新疆,2008,0(16):52-52.
7
刘小钢.
青年辅导在青年社会化中的作用[J]
.青年探索,1992(6):23-25.
8
吉克阿姿.
深入基层 做好农村文艺辅导工作[J]
.大众文艺(学术版),2012(2):215-215.
被引量:2
9
曹建文.
确保大学生村官“出路”畅通[J]
.今日新疆,2009,0(10):41-41.
10
这几个问题如何理解?[J]
.法律适用,1986(4):25-27.
少年儿童研究
2009年 第9X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部