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实践校本教研

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摘要 开展扎实有效的校本教研已成为学校发展和师生成长的现实要求。近年来,我校从转变教师校本观念入手,完善校本教研管理机制,创新校本教研形式,给教师创造展示舞台,促进了教师的幸福成长。
作者 沈怀军
出处 《少年儿童研究》 2012年第1X期53-54,21,共3页 Children's Study
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