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如何让“日记教学”更有效
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摘要
所谓"日记教学",是指学生在老师的指导下,自由自在、天天练习写作的教学方式。它建立在学生独立、真情的写作和师生之间互相信任与交流的基础上,把日记写作引进日常教学中来,从而提高学生的写作能力和培养良好的心理素质与行为习惯。要搞好日记教学,必须把握好以下几个环节:一、写之前初一伊始,新生纯洁听话,都想学好。
作者
李和平
机构地区
广东省东莞市洪梅中学
出处
《少年儿童研究》
2012年第2X期60-61,共2页
Children's Study
关键词
日常教学
心理素质
初一新生
行为习惯
作文训练
李镇西
终生受益
第一课
阅读教学
讲读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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