初中语文素质教育课堂的尝试

一线教师,必须研究教育教学、学生心理时代变化,不断提高教学效益。只有不断研究才能不断进步,才能生存、发展,特别是在这个时代。2006年,我的课题《构建初中语文学科素质教育课堂的途径与策略研究》由青岛市教育学会批准立项,是青岛市教育科研"十一五"规划特级教师重点课题。我带领老师们一起参与其中。我们确立了以促进教育教学质量的全面提高、坚持育人为本。