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浅谈信息技术课堂教学设计的优化——以“Word中插入图片及图文混排”一课为例 被引量:1

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摘要 教学设计是教师根据教学实际确立教学目标,安排教学内容,设计教学活动,解决教学问题,促进学生有效学习的过程。在实践中,不难发现,有的教学设计没有技术含量,甚至违背教学规律;有的教学设计闪耀着智慧的火花。
作者 王露华
出处 《少年儿童研究》 2012年第5X期19-21,25,共4页 Children's Study
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