从学生需求出发设计语文课堂教学

新课标指出:"应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考。"对于高中生来说,通过课堂活动,能够激发兴趣,调动更多学生参与,将自主学习与提高学习能力落到课堂教学的实处。这是每位语文教师必须要面对和解决的问题。那么,在每节课的语文教学中,让每位学生能够真正获得心灵的收获和对自己的人生有益的体验。