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构建和谐语文课堂

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摘要和谐语文课堂是从构建和谐社会发展需要和学生身心发展需要的统一实际出发,调控课堂中各种教学要素的关系,使教学的节奏符合学生发展的节律,进而使"教"与"学"产生谐振效应,促进学生基本素质获得全面和谐发展的课堂。构建和谐语文课堂的实质就是使教学的节奏与学生发展的节律和谐。构建和谐语文课堂。

作者李宏略

机构地区广东省惠州市麦地小学

出处《少年儿童研究》 2013年第2X期14-16,24,共4页 Children＇s Study

关键词和谐发展口语交际课游园不值课堂需要课文内容激趣现实生活世界林子方范读庐山云雾

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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少年儿童研究

2013年第2X期

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