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综合实践活动总结与提升环节一般模式的初步探究

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摘要 从2008年起,我校在全市率先开设综合实践课程。综合实践活动的过程分为方案制定、活动实施、成果汇报、总结提升四个环节。各个环节有相对明确的活动任务和活动目标。以活动总结与交流阶段为例,主要任务是引导学生对活动全过程中得与失进行全面的总结和交流,突出对活动的过程、活动结果、活动的体会。
出处 《少年儿童研究》 2013年第5X期37-38,共2页 Children's Study
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