关于构建优质课堂文化的思索

课堂是个艺术的殿堂。课堂教学讲究艺术性、教学美、求知美,讲究美中教、美中学。课堂文化的核心即是"美"。如何展现美,如何体验美,这取决于教学的艺术性。优质教学文化必须以发展为本位,教师和学生一起分享理解,它是生命活动、专业成长、自我实现的过程。优质的教学文化中,教学意味着对话,意味着参与,意味着相互构建,它不仅是一种教学活动方式,更是弥漫、充盈于师生间的一种教育情境和精神氛围,体现对人的关怀和重视。