摘要
当今社会,人们对英语学习越来越重视。幼儿时期是学习语言的敏感期、关键期,让幼儿在语言发育时期就接触英语,同时用两种语言表达自己的思想,对于幼儿语言发展有很大好处。而且,学习双语的幼儿思维敏捷性、理解性和判断力都明显优于单语幼儿。近年来许多幼儿园都相继开设了英语课或英语班。然而,在当前的幼儿英语教学中,很多教师缺少专业的培训,存在认识上的偏差,许多幼儿园的英语教学成人化,而且受中小学应试教育的影响,幼儿园变成了幼儿学习知识的地方。
出处
《少年儿童研究》
2013年第12X期26-27,共2页
Children's Study