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试论南宋理学教育传播的主导者和受众
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摘要
一、南宋理学教育传播的主导者教师是教育传播活动中的主导者,在教育传播过程中,传播什么内容,通过什么渠道传播,主要是由教师决定的。教师自身的学术水平和教育能力影响着学术传播的全过程和教育效果。我们根据南宋理学传播者的学术水平、教学能力以及社会声望的差别。
作者
王晓龙
庞桧存
机构地区
河北大学宋史研究中心
出处
《宋史研究论丛》
CSSCI
2010年第1期470-486,共17页
基金
教育部人文社科重点研究基金项目“理学与宋金之文明”(2007JJD770034)阶段成果之一
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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宋史研究论丛
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