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现代教育条件下班级授课制的局限性及对策
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摘要
在大力倡导素质教育、主张发展个性、培养创新能力的形势下,班级授课制的局限性表现得日益突出。深化我国教育教学改革,切实抓好素质教育,必须正视这一现行教学组织形式的局限和弊端。为此,本文就班级授课制的局限性及改革作一浅析。
作者
康月敏
出处
《河北经贸大学学报(综合版)》
2002年第4期65-68,共4页
Journal of Hebei University of Economics and Business(Comprehensive Edition)
关键词
素质教育
个性
创新能力
班级授课制
局限性
中国
教学改革
人才
同步教学
集体主义
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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