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“温暖上学路”践行媒体责任

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摘要 自2011年至2014年,大庆人民广播电台在四个寒冷的冬季,举办了关注农村贫困学生的公益行动。这些活动形成了较好的社会影响力,践行了媒体的社会责任。回顾"四季温暖上学路",其体现出的"主观创意与客观调研并行,广播、全媒体与部门联动,讲学子励志故事与公益演出共享"的鲜明特征,是行动成功的四大要素,为媒体彰显社会责任提供了可参照的标本。一、主观创意与客观调研并行。"温暖上学路"行动始于2011年初的大庆电台的头脑风暴——创意大赛。
作者 杨亮
出处 《声屏世界》 2015年第5期53-,共1页
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