摘要
依据对数学教师进行的问卷调查与分析,反思数学教师教育中存在的问题,提出改进的思路和建议.
Through a survey and analyses about Mathematics teacher in middle school,The paper tries to introspecte the problems on Mathematics teacher education and training and to put forward some motions.
出处
《云南师范大学学报(教育科学版)》
2002年第1期71-74,共4页
Journal of Yunnan Normal University(Education Sciences Edition)
基金
云南省教育厅应用基础研究项目