期刊文献+

浅析提高对外汉语教学阅读理解的有效途径

浅析提高对外汉语教学阅读理解的有效途径
下载PDF
导出
摘要 对外汉语教学这门学科的特殊性,决定了单纯使用讲授教学方法不会收到良好的教学效果,也不会到预期的教学目的。因而,在对外汉语教学过程中,教师应使学生变被动为主动,积极地参与教学活动。 the teaching Chinese as a foreign language this discipline particularity,had decided the pure use teaches the teaching method not to be able to receive the good teaching effect,also cannot arrive the anticipated teaching goal.Thus,in the teaching Chinese as a foreign language process,the teacher should the causing study occurence of trouble for is passively initiative,positively participates in the teaching activity.
作者 孙鸥
机构地区 北京外国语大学
出处 《商情(科学教育家)》 2007年第9期16-17,共2页
关键词 汉语教学 阅读理解 重点 途径 Chinese teaching Reading understood Key Way
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部