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“以人为本”进行学校管理 充分调动教师从教的积极性 被引量:1

"以人为本"进行学校管理 充分调动教师从教的积极性
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摘要 教育很大的程度上是一项"良心工程",教师从教的积极性就显得更加重要。学校管理者应该充分调动教师从教的积极性,提高教育教学质量,提高人的综合素质。应该以"以人为本"。人是有理智、感情、需求和欲望的,人的行为往往受理智、感情、需求和欲望的支配,这些社会心理因素是学校管理者调动教职工的积极性的根本因素。 educates in the very great degree is an item' the conscience project ',the teacher from the enthusiasm which teaches appears importantly.The school superintendent should fully transfer the teacher from the enthusiasm which teaches,improves the education teaching quality,improves person's comprehensive quality.Should by 'humanist'.The person has the reason,the sentiment,the demand and the desire,human's behavior often receives the reason,sentimental,the demand and the desire control,these society psychological factors are the school superintendent transfer teaching and administrative staff's enthusiastic basic factor.
作者 潘锐
出处 《商情(科学教育家)》 2007年第9期98-99,共2页
关键词 以人为本 学校管理 师资建设 humanist Studies the type management Teachers construction
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