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面向青年学生网络学习监控的浅析
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摘要
文章从建构主义教育理论的角度出发,论证了网络学习监控的必要性,分析其现状,然后结合网络学习和青年学生的学习特点,给出了学习监控应该考虑的内容,从而给出了监控的实现方法。
作者
李颖
机构地区
河南机电高等专科学校
出处
《商情(科学教育家)》
2007年第10期175-176,共2页
关键词
网络学习
监控
反馈
设计框架
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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商情(科学教育家)
2007年 第10期
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