数学教学中学生思维灵活性培养的几种方法
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1戴慧君.类比法在高中数学解题教学中的运用[J].理科考试研究（高中版）,2016,0(3):7-7.
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2胡亮.巧用两角和差的正弦公式[J].新课程（中学）,2011(2):96-96.
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3李鹤鸣.数学课堂教学中必须注重学生情感的培养[J].数学学习与研究,2008,0(10):49-49. 被引量：2
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4罗花花.一道耐人寻味的填空题的解法探究[J].高中数学教与学,2015,0(5X):37-39.
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5老田丁.两角和正弦公式的多种证法[J].数学大世界（教学导向）,2011(2):35-35.
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6陈金跃.公式S_(2α),C_(2α)的联用三部曲[J].数学通讯（学生阅读）,2000(8):3-3.
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7吴红春,高勇.关于两角和正弦公式的几种证明方法[J].高中数理化,2016,0(13):7-8.
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8周晓丽,岳凤辉.数学教学中的反思[J].吉林教育（综合）,2014,0(11Z):68-68.
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9张乃贵.从配角、凑角到换角——从一道高考题看一类三角函数求值问题的通性解法[J].中学生数学（高中版）,2013(6):11-12. 被引量：1
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10郭正华.正确对待各科的试卷讲评[J].中学生数理化（高一使用）,2015,0(6):45-46.
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