在疑问教学中实现以学生为本
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1梁龙凯.联系实际的通电线圈问题[J].同学少年（作文）（初中版）,2006(Z1):55-56.
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2李刚.由一次失败的科学实验课想到的[J].山东教育（小学刊）,2012(4):56-56.
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3朱金芳.磁场对通电线圈的作用演示实验[J].教学仪器与实验（中学版）,2002,18(12):16-16.
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4朱亚飞.磁场对通电线圈作用的实验改进[J].教学仪器与实验（中学版）,2004,20(1):28-28.
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5曹立中.通电线圈在磁场中偏转实验的改进[J].物理教学,2004,26(4):46-46.
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6吴金香.自制电磁摆[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2016,34(10):53-53.
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7杨江萍.初中数学教学过程中培养学生能力的几种途径[J].家教世界,2013,0(5X):93-94.
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8陈兆军.例析有关电动机的计算[J].理科考试研究（初中版）,2009,16(4):27-27.
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9汤晓红.小学数学“兴趣教学法”初探[J].新课程（教研版）,2013(11):156-156. 被引量：10
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10牛娟娟.疑问教学在高校政治理论课中的应用——以“社会主义是中国人民的历史选择”为例[J].淮南师范学院学报,2013,15(5):137-138.
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